Postgrado y Educación Continua

Curso Modelos Y Teorías De La Comprensión Lectora

Facultad de Educación

ONLINE


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ARANCEL

11 UF
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MODALIDAD

ONLINE
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03 de junio, 2025

Descripción del programa

Este curso entrega una panorámica de las principales teorías y modelos de la comprensión lectora.

Razones para estudiar este Curso

Al final del curso, los estudiantes serán capaces de reconocer, desde una perspectiva histórica, las principales corrientes y sus características, exponentes y postulados, así como los aportes de cada uno hacia la creación de un marco común de conocimientos sobre el cual entender y desarrollar la comprensión lectora.

Dirigido a

Docentes, coordinadores académicos, jefes de departamento y profesionales de la educación, especialmente de educación primaria, encargados de evaluación, seguimiento y perfeccionamiento docente, bibliotecarios, asistentes de la educación, expertos en lectura de fundaciones, educadoras de párvulo, encargados de bibliotecas CRA, jefes de educación a nivel ministerial o de SLEP

Modalidad de Clases

  • Semipresencial: Módulos online y algunas clases presenciales en la Universidad (cuando la autoridad sanitaria lo permita).
  • Online: Estudia a tu ritmo de manera online desde el lugar que tú elijas.

Requisitos de Postulación

  • • Título profesional (mínimo 10 semestres) o Licenciatura. • Currículum Vitae. • Cédula de identidad vigente (por ambos lados) o pasaporte vigente en el caso de ser extranjero. • Otros requisitos de ingreso: se sugiere tener dominio de lectura en inglés, disponer de buen acceso a internet y tener conocimientos computacionales a nivel usuario.

Medios de Pago

Los alumnos que se matriculen en un Diplomado podrán optar a las siguientes formas de pago:

  • Webpay. Desde 3 a 6 cuotas precio contado. Es posible pagar también con tarjeta de débito.
    Mercadopago. Hasta 6 cuotas contado.
    Paypal. Para pagos desde el extranjero. Por el monto completo del programa.
    Transferencia bancaria / depósito. Por el monto completo del programa.
    Efectivo. Por el monto completo del programa.